Romana Zelda

Gotov materijal

EARTH SUFFERS AS CONSUMERISM SPREADS

Nikolina Janc

Obrada i uvježbavanje u 5.razredu osnovne škole za učenike po prilagođenom programu, Storyjumper E Knjiga izrada

eKnjiga obrada i uvježbavanje Koliko je sati

ebook

Vanja Fazinić

Ovaj video lekcija, objašnjava uporabu neupravnog govora u engleskom jeziku kada su uvodni glagoli (reporting verbs) u sadašnjem vremenu.

Neupravni govor  upotrebljavamo kada navodimo  nešto što je netko rekao ili pitao. Govornicima engleskog jezika poznat je kao reported ili indirect speech. Kod najave nečijih riječi najčešće se koriste glagoli „say“ i „tell“.

She says: "I like chocolate".    

She says that she likes chocolate.

Kod neupravnog govora u engleskom jeziku moramo pripaziti na usklađivanje zamjenica, glagola i vremenskih fraza.

They say: ”We have been here for two weeks and we are leaving tomorrow.”

They say that they have been there for two weeks and that they are leaving the next day.

Lekcija navodi način na koji se mijenjaju zamjenice i vremenske fraze i navodi primjere rečenica. Na kraju se nalazi  zadatak u kojemu učenici trebaju prebaciti rečenice iz upravnog u neupravni govor.

Reported Speech 

ANTHONY BULJANOVIĆ

Food - igra asocijacije

Robert Marušić

Nacini i postupci vrednovanja - strani jezik

Jasmina Kranjčević Ćosić

Ovaj materijal obrađuje temu inspiracije kroz sljedeće teme: što vas inspirira, primjeri inspirativnih ljudi i njihove osobine, Nelson Mandela i njegov utjecaj na živote ljudi. Materijal je izrađen za nastavu engleskog jezika u srednjoj školi,a uključuje razgovor, slušanje s razumijevanjem i projektni zadatak

Inspiration

Koraljka Pejić

These ready-made materials will help English language teachers to engage their students

Always look on the bright side of questions

Ana Inić

Marina Mrazovac

Materijal je namijenjen srednjoškolskim nastavnicima engleskoga jezika koji žele u svoju nastavu unijeti nove metode poučavanja. Tandemsko poučavanje (engl. co-teaching) inovativan je i učinkovit način poučavanja, a ujedno je i odličan primjer učenicima o vrijednosti timskog rada. Uz to, potiče suradnju među članovima školskog stručnog vijeća. Materijal se sastoji od metodičke pripreme s opisom aktivnosti i njihovim trajanjem, a planirani broj sati je dvosat. Pripremu prati i dokument u kojem su sadržani potrebni materijali za rad kao i prezentacija o tome što je to tandemsko poučavanje i koje su njegove prednosti i za učenike i za nastavnike.

Tandemsko poučavanje - Co-teaching grammar (have something done )

co-teaching

Tomislav Vuković

Radni listić za učenike s poteškoćama, uz lekciju The Price of Greed (Lesson 3 prema udžbeniku Dip in 8).

Prvi dio listića obuhvaća zadatke za razumijevanje slušanjem, a drugi za razumijevanje čitanjem.

The Price of Greed - radni listić za učenike s poteškoćama

king-midas-iiop

Ana Mari Bajser

SŠ (1) EJ A.1.1. Analizira jednostavan prilagođen ili izvoran tekst srednje dužine pri slušanju i čitanju.

SŠ (1) EJ A.1.3. Govori tekst srednje dužine koristeći se jezičnim strukturama srednje razine složenosti.

SŠ (1) EJ B.1.1. Raspravlja o informacijama o zemljama ciljanoga jezika i drugim kulturama.

Učenik čita prilagođen tekst srednje dužine o Hrvatskoj otvarajući interaktivne elemente u prezentaciji obogaćenoj video zapisima i fotografijama. Proširuje raspon informacija o svojoj zemlji i kulturi  te prosuđuje primjerenost zaključaka o vlastitoj kulturi. 

Priprema i govori tekst o vlastitoj zemlji  izražava vlastito mišljenje  ideje i stavove i potkrepljuje ih odgovarajućim primjerima. Upotrebljava jednostavne leksičke strukture da bi opisao značajke vlastite zemlje i kulture i predstavio ih zamišljenom (ili stvarnom) pripadniku druge kulture.

Prezentacija se može raditi 2 školska sata uživo ili na daljinu.

Vrednovanje za učenje: izlazna kartica.

Vrednovanje kao učenje: lista procjene za vršnjačko vrednovanje.

Engleski jezik